又是一年高考結(jié)束，幾家歡喜幾家愁。高考落榜的學(xué)生們面臨著嚴(yán)肅的問(wèn)題：上不了大學(xué)的話，未來(lái)將何去何從？
    處在人生的岔路口，錯(cuò)誤的選擇意味著你將浪費(fèi)幾年的青春，往往需要綜合多方面因素來(lái)考慮，那么，如何選擇一個(gè)理想的專業(yè)呢？這是個(gè)值得深思的問(wèn)題，例如上崗后的升值空間大不大、培訓(xùn)內(nèi)容專業(yè)性強(qiáng)不強(qiáng)、學(xué)校畢業(yè)分配時(shí)是否分配對(duì)口專業(yè)等……當(dāng)然最重要的是，這個(gè)專業(yè)是否有足夠的發(fā)展前途，能讓你在未來(lái)的職場(chǎng)上擁有無(wú)限潛力。
    動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)是近年來(lái)十分熱門的新興產(chǎn)業(yè)。經(jīng)歷了20世紀(jì)末的初期形成階段，現(xiàn)在的動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)處于成長(zhǎng)期并迅速走向成熟。從動(dòng)漫游戲的生產(chǎn)和消費(fèi)特性來(lái)看，它既是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，又是娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)。從市場(chǎng)規(guī)模來(lái)看，2010年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)規(guī)模（僅包括面向玩家的游戲運(yùn)營(yíng)收入，不包括其他盈利模式收入）為近三百億元人民幣，其中國(guó)產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)規(guī)模超過(guò)一半。
    徐州暴雪國(guó)際為了使新課程體系符合當(dāng)代青少年的思維模式特征和國(guó)內(nèi)動(dòng)漫游戲市場(chǎng)特征，徐州暴雪國(guó)際可謂煞費(fèi)苦心。盡可能地讓課程內(nèi)容貼近80、90后的需求。讓學(xué)員們既感受到課堂學(xué)習(xí)的氛圍，同時(shí)提前領(lǐng)略企業(yè)工作的種種挑戰(zhàn)?？胺Q知識(shí)性和實(shí)用性融為一體，其中最突出的一點(diǎn)就是大量案例的投入。被啟用的案例大部分在業(yè)內(nèi)也有著高質(zhì)量的評(píng)價(jià)，具有銜接性、代表性、標(biāo)準(zhǔn)性、啟發(fā)性等特征。
    除此之外，徐州暴雪國(guó)際2013新課程對(duì)學(xué)員的藝術(shù)修養(yǎng)也下了很大的功夫。從校區(qū)新建的數(shù)字渲染室和高清體驗(yàn)廳即可發(fā)現(xiàn)，硬件設(shè)備的全面提升意味著作品鑒賞要求的提升，影院級(jí)視聽(tīng)設(shè)備為學(xué)員打開(kāi)了全新的大門，引領(lǐng)他們“站在高處”尋找屬于自身的藝術(shù)感覺(jué)。暴雪暴雪影視動(dòng)畫教育所希冀的是既懂技術(shù)又懂藝術(shù)的設(shè)計(jì)人才，而不是精通電腦技術(shù)卻思路貧瘠的“機(jī)器人”。
    在這個(gè)炎熱的暑假里，一部分人還在吃著冰淇淋享受假期，另一部分人已經(jīng)開(kāi)始為自己的前途拼搏，他們沒(méi)有機(jī)會(huì)上大學(xué)，卻有廣闊的選擇空間讓自己學(xué)習(xí)和充電，條條大路通羅馬，只要付出努力和汗水，終有一日會(huì)得到回報(bào)！